2−b 復習の時間

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今日小学校にて、僕の準備部屋に2年b組の先生と生徒が沢山入って机いすを持ち込んで座っていた
どうやら授業外の復習の日で、教室や机がないので僕の部屋を勝手に利用しているらしかった

僕は空き時間に小さな机で掲示物の作成をしていたのだが
生徒たちは国語の復習をさせられているようで
先生(30歳女性)に怒鳴られまくっていた

作文をするような課題で、特に修飾語や形容詞をつける勉強をしていた

先生が子供の服を苛立たしげに、つねり上げるように掴んで
「いやだから! どんな服着てるんよこれ?! え?! ピンクの服とか模様のある服とか!! いろいろあるでしょ!」
仕舞いには作文を書いているノートを取り上げられ、ノートで頭を叩かれたりしてる

書いた文をいちいち先生に見せにいく生徒たちは、小さい体をもっと小さくしてた
でも生徒たち、慣れているのか、あんまりめげてない
それは先生の雰囲気が子供を最後まで追い込んだりしてないし、ある程度「許し」の部分にゆとりを持った雰囲気があるから
でもある女子は叩かれるとき、けっこうビクってなってたな〜、、

ある男子が作文を持っていった時、先生がまたしても強めに質問、
先生 「んん?!  だからどんな馬?!」

男子 「ゴイな馬。。」
先生 「、、いや、ゴイな馬はやめようよぉ。。」
男子 「じゃあ、大きい馬」
先生 「そうそう。」

そのやり取りを聞いて思った
日本と同じやな

「ゴイ=かわいい、イケてる」のなんにでも当てはまる便利で表現力のない言葉なんやろうな〜と

先生も国語の時間やし、その乱用される言葉に、いや、ちょいちょい汗 ってなる感じやねんやろな〜と


ちなみにその男子は左から三番目の子です   まあやんちゃ
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by mongoling-yanwoo | 2011-02-23 00:39 | モンゴル | Comments(3)
Commented by mina at 2011-02-23 16:29 x
ははは
子供は必死やけど
見てる方は、笑えてしまうね。
こっそり。
Commented by mongoling-yanwoo at 2011-02-27 00:20
ありがとう。
そうです こどもは必死なんか状況を理解してないのかよくわからんけど

先生が部屋を抜けたとたんにうるさくなるので全然掲示物の制作が進まなかった
Commented by 大津 出会い at 2011-05-27 19:13 x
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